关于进一步加强二级心理辅导站规范化建设的通知

浙江大学心理健康教育与咨询中心2026年实习/见习心理咨询师招募通知

   心理咨询实习是指在有资质的临床与咨询心理学实习机构内，在特定督导师指导下进行的实际心理咨询工作，是心理咨询专业人员不可或缺的培养环节。2018年国家取消人力资源与社会保障部的心理咨询师资格证考试后，未来的行业标准必将更重视规范化的培养及实践技能的考核。同时，考虑到新手心理咨询师受训背景多样化，专业胜任力水平参差不齐的情况，若采用一刀切的实习培养方案，势必导致部分新手心理咨询师的需求无法保证。因此根据胜任力水平，对培养方案进行分层设计十分必要。故此次招募设置实习心理咨询师和见习心理咨询师两个岗位。实习心理咨询师的培养侧重于个体咨询的专业胜任力提升，见习咨询师的培养则侧重于对于个案的评估识别以及对高校心理中心事务性工作的熟悉。浙江大学心理健康教育与咨询中心（以下简称浙大心理中心）现有中国心理学会临床心理学注册工作委员会认证的注册督导师4名，注册心理师8名，承担着为社会培养优秀心理咨询师的责任与使命。浙大心理中心愿意为广大有意成为心理咨询师的人提供规范、专业、高效的实习平台。自2015年开始实习心理咨询师培养工作以来，已有100余位实习咨询师顺利毕业，并进入医院、高校、社会机构等继续从事心理咨询工作。现有16位咨询师正在实习/见习中。能够提供一对一的督导，并提供充分的心理咨询实践机会和培训机会，是本项目最大的优势。为了帮助新手心理咨询师在规范化指导下成长为一名合格的心理咨询师，浙大心理中心拟招募实习/见习心理咨询师若干名，现将具体事项通知如下：一、应聘条件实习心理咨询师的招生主要面向本科就读全日制大学心理学、教育学、医学、社工等相关专业，希望从事心理咨询或学校心理辅导工作的在读研究生或其他相关专业人员。非在读研究生须具有硕士及以上学位，心理学、教育学、医学、社工等相关专业优先；非相关专业申请者须至少具有以下资格证书中的一项：1、劳动部颁发的国家心理咨询师资格证书（二级）；2、卫生部颁发的心理治疗师资格证书；3、精神科执业医师资格证书；4、中国心理学会临床与咨询专业委员会颁发的注册心理师或注册助理心理师资格证书。同时，你还需要：实习心理咨询师：1、愿意在浙大心理中心实习一学年，每周至少能有3个完整的工作日在中心工作。2、必须接受过心理咨询相关理论、方法和会谈技巧等基本课程和实务训练，并附证明材料。3、服从心理中心各项规章制度和咨询安排。4、除了个体咨询外，须参与一定量的初始访谈、团体咨询、宣传教育、公共事务和科研事务。5、热爱心理咨询工作，积极投身服务学校师生的心理健康工作，认真负责。见习心理咨询师：1、愿意在浙大心理中心见习半学年，每周至少能有3个完整的工作日在中心工作。2、必须接受过心理咨询相关理论、方法和会谈技巧等基本课程和实务训练，并附证明材料。3、服从心理中心各项规章制度和咨询安排。4、参与一定量的初始访谈、宣传教育、公共事务和科研事务。5、热爱心理咨询工作，积极投身服务学校师生的心理健康工作，认真负责。6、见习结束后如有意向转为实习，在中心和本人双向选择基础上进入实习。二、时间及地点实习时间：2026年9月至2027年9月；见习时间：2026年9月至2026年2月。学校寒暑假期间暂停。地点：浙江大学心理健康教育与咨询中心三、简历筛选和面试1、有意应聘者请于2026年6月21日0点前提交个人简历及《实习/见习申请表》（见附件）至jinzhh@zju.edu.cn，逾期不候，请标明邮件主题为“姓名+实习见习申请”。2、在校学习期间的研究生，需要填写单位（所在院系或研究所）与导师的推荐意见，并提供已修相关课程和相关实务培训证明。3、非在校实习人员，需填写所在单位意见，并提供已修相关课程与相关培训的证明，如无单位，则无需填写。4、申请表初审合格后，我们将于2026年6月25日前邮件发出面试通知。四、培养方式及相关权利、义务1、实习/见习过程中，若实习/见习心理咨询师不具备岗位要求的基本胜任力，或违反浙大心理中心相应工作规定，中心有权利终止实习/见习。具体标准参照中心各项管理制度及实习/见习咨询师培养方案。2、实习心理咨询师主要在浙大心理中心从事个体咨询，实习期间要求个案咨询量至少为72人次；作为助理参加团体心理咨询不少于24学时。见习心理咨询师主要在浙大心理中心从事心理健康教育相关事务性工作的学习，由初始访谈开始逐步接触个案实践工作。3、每位实习/见习心理咨询师都会配备一名个体督导师。4、实习心理咨询师需要参加浙大心理中心每周3小时的团体案例督导和技能训练，并完成至少2次读书报告。见习心理咨询师需要参加中心举办的理论技能学习。5、实习/见习心理咨询师可以免费参加心理中心举办的部分培训和督导活动。6、实习心理咨询师接受一对一个案督导不少于30次，作为案例呈报者接受团体案例督导不少于4次。7、实习/见习心理咨询师在浙大心理中心的工作将受到督导师和浙大心理中心相关负责人的指导和监督。8、实习/见习心理咨询师可以作为助教或者旁听生，参加浙大心理中心老师开设的各类课程和讲座，享用浙大心理中心提供的各种专业硬件设施。五、考核制度1、实习/见习结束，将由本中心考核小组组织考核，考核合格的实习/见习咨询师，本中心将出具实习/见习证明。2、下列状况为考核不合格，考核不合格者不能获得实习/见习证明。（1）实习见习期间无故缺席个别督导2次及以上者。（2）实习期间咨询请假次数在2次以上者。（3）实习咨询师案例录入不能及时（24小时内）完成超过3次者。（4）实习咨询师实习期间个体咨询时数少于72小时者。（5）个别督导、团体督导、培训、行政值班等每学期无故迟到3次以上者。（6）见习咨询师理论、实践考核未通过者。六、督导师介绍个体督导师均由中国心理学会认证。本次承担实习指导的督导师：祝一虹、梁社红、李娟、金真皓、邵瑾、丁汝楠、谈论语。承担见习指导的带教老师：张慧、孙大雁、黄芳、胡春男、国锐、王小雯。实习督导师简介：祝一虹：女，博士，副教授，硕士生导师，心理中心专职咨询师。曾获浙江大学“新星计划”资助在美国康奈尔大学医学院访学两年，参加各种心理障碍的分析和讨论，学习多种心理治疗方法，尤其擅长认知行为疗法，并分别在Beck学院和康奈尔大学医学院参加培训。持有国家心理咨询师二级资格证、中国心理学会临床心理学注册工作委员会注册督导师（D-20-027）。此外，还接受过系统的精神分析培训，家庭治疗培训。擅长亲子关系、与青少年的工作。期待：相信每一位来访者的个人能力，帮助他们快乐生活。梁社红：女，博士，浙江大学心理健康教育与咨询中心副主任，副教授，浙江大学心理与行为科学系硕士生导师。中国心理学会临床心理学注册工作委员会注册督导师（D-24-029）、注册心理师（X-17-037）、国家二级心理咨询师、全球生涯教练（BCC2628-CH），国家高级人力资源管理师、中国社会心理学会心理健康专项委员会委员。研究方向：心理健康教育、积极心理学。曾接受中德模式精神分析、认知行为疗法、短期焦点解决技术（SFBT）、德中整合式伴侣治疗、情绪聚焦个体和伴侣治疗（EFIT/EFCT）、孟馥家庭治疗、结构化团体心理咨询、欧文.亚隆团体咨询、基于胜任力的督导师、系统式督导师等培训。对个性与自我成长、学业与职业规划、人际与导学关系、婚恋与亲子关系、压力与情绪管理等问题有较深入研究。期待：发现你的优势资源，助力你的咨询师成长之路。李娟：女，浙江大学心理健康教育与咨询中心专职心理咨询师，讲师。中国心理学会临床心理学注册工作委员会注册心理师（X-17-025），注册督导师（D-25-179），国家二级心理咨询师。毕业于浙江大学教育学院，接受过精神分析疗法、认知行为疗法、创伤与危机干预、伴侣整合咨询、团体心理咨询、基于胜任力的临床督导等系列专业培训与督导。自2009年起从事专职心理健康教育与咨询，积累4000小时以上个体心理咨询经验，550小时以上的团体心理咨询经验，900小时以上的教学培训经验。作为实习督导师提供个体和团体督导500小时以上。在大学生个性与自我成长、人际关系、恋爱情感、家庭与亲子关系、学业与生涯发展、网络过度依赖等方面有较丰富的咨询经验。期待：期待你是真诚而善良的人，不仅拥有自身的成长力量，还具有良好的学习与反思能力，如果你对个体咨询和团体咨询都感兴趣，相信我能助你一臂之力。     金真皓：男，浙江大学心理健康教育与咨询中心专职心理咨询师，讲师。中国心理学会临床心理学注册工作委员会注册心理师（X-20-173），国家二级心理咨询师。硕士毕业于美国约翰霍普金斯大学临床心理咨询专业（CACREP）。咨询取向以认知行为治疗为主，曾接受中美辩证行为治疗连续培训，荣格分析心理学连续培训、短程心理动力学等相关训练。从事心理咨询工作10年，积累4000小时以上个体心理咨询经验,作为实习督导师提供个体督导200小时以上，团体督导100小时以上，已完成基于胜任力模型的2年制督导培训。有丰富的和青少年群体、成瘾行为群体（进食障碍、物质成瘾等）工作经验，擅长个性与自我探索、人际关系、亲密关系、情绪管理等方面心理咨询。期待：希望你对了解人的内在世界充满好奇和热情，为此投入并愿意将助人工作作为自己未来的职业方向。   邵瑾，博士，浙江大学心理中心专职心理咨询师、中国心理学会注册心理师。【咨询】拥有十二年心理学科班背景、整合性的专业受训经历。累计咨询2000+小时，目前聚焦以下方向：1.关系动力学（长期接受关系动力学流派督导）；2.团体咨询：（师从国内团体咨询权威樊富珉教授，有扎实的团体实践与理论基础）；3.表达性艺术治疗（系统受训中，致力于探索非言语的艺术疗愈作用）。【督导】完成2年制基于胜任力督导师培训，累计督导400+小时。督导侧重：1. 基本功培养；2.关系工作，引导觉察与运用移情-反移情，将“自身”作为工具，在关系中促进改变。期待：咨询工作的本质，是人与人的相遇。作为咨询师，我们不仅运用知识与技术，更以真实的自我投入关系，让生命影响生命。如果你认同这样的理念，渴望提升基本胜任力，对关系动力与表达性艺术抱有热情，欢迎同行。丁汝楠：女，浙江大学心理健康教育与咨询中心专职心理咨询师，中国心理学会临床心理学注册工作委员会注册心理师，国家二级心理咨询师。硕士毕业于浙江大学心理与行为科学系，接受过王虓精神分析的开始、进行与结束案例督导、施琪嘉创伤与危机干预连续培训（两年）、Mark Solms神经精神分析、Murray Stein分析心理学临床与实践（两年）等系列培训。正式从事心理咨询工作10年，累积3000+小时的个案咨询经验，500+小时的团体咨询经验，持续接受注册督导师的个体督导，对分析心理学、心理动力学、咨询中的意象与隐喻较感兴趣，在大学生人际交往、亲密关系、抑郁与焦虑情绪的处理与应对方面有一定的咨询经验。期待：希望你拥有对于自己与世界的好奇，在关系中感受过被触动的时刻，并愿意在咨询中沉浸地感受关系的治愈与冲击。希望你怀抱着对咨询师职业的热忱、初心、不断探索的执著，以及面临困难时待住的勇气。谈论语，男，北京师范大学应用心理专业硕士（临床与咨询方向），浙江大学心理健康教育与咨询中心专职咨询师，中国心理学会注册心理师(X-22-074)，中级社工师。班戈大学正念认知疗法（MBCT）完训师资。累计提供心理咨询1900+小时，持续接受督导300+小时。系统接受多轮认知行为治疗培训、完成图式治疗、眼动脱敏再加工（EMDR）创伤治疗师等训练，比较擅长大学生抑郁、焦虑情绪调节、正念减压，压力管理等议题。  期待：希望你对人性怀有好奇、关怀与敬畏之心，希望通过CBT视角理解、帮助个案。期待你完成了临床与咨询的基本受训（临床与咨询方向的学历教育或长程的非学历教育），对正念、认知行为疗法感兴趣，并且已经完成或正在接受认知行为疗法系统培训（非短程工作坊），我愿意陪你开启一段充满觉察，助人自助的旅程。见习带教老师简介：张慧：女，浙江大学心理健康教育与咨询中心专职咨询师，副教授，中国心理卫生协会首批注册心理咨询（XXZZ-2021-445）、团体沙盘游戏引导师、家庭教育指导师、国家二级心理咨询师。有十余年心理咨询实践经验，在大学生人际关系、学业、恋爱情感、压力管理、生涯发展等方面有一定的咨询经验。接受过家庭治疗、心理动力学短程咨询、焦点解决、沙盘游戏、团体心理咨询、积极心理学、绘画心理等方面的培训。系统接受过高岚团体沙盘培训、DRM团体沙盘初级培训、邱丽敏沙游疗法高阶培训，在沙盘团体辅导和个体咨询方面有一定经验。期待：不积跬步无以至千里，不积小流无以成江海。愿你通过见习这段宝贵的人生经历，遇见更优秀的自己！孙大雁：女，浙江大学心理健康教育与咨询中心专职心理咨询师，硕士，讲师，国家二级心理咨询师。中国心理学会注册心理师(X-25-529)，中国心理卫生协会注册心理咨询师（XXZZ-2024-107）。心理中心沙盘艺术室负责人，卉心空间外平台负责人。硕士毕业于浙江大学教育学院教育心理学方向，个体咨询经验1000+小时，持续接受督导，开展一次性团体心理辅导和团体咨询400+小时。接受过心理动力学长程培训、沙盘游戏、团体心理咨询、短程动力、焦点解决等方面的专业培训。获得国际表达性艺术分析学会（IAEAA）认证的沙盘游戏引导师、分析师专业资格。在大学生个性与自我成长、压力、情绪管理、新生适应、人际关系等方面积累了一定的咨询经验。倾向于动力学咨询取向。期待：与你一起在专业探索的道路上，持续成长、点亮自我。黄芳：女，浙江大学心理健康教育与咨询中心专职心理咨询师，博士，国家二级心理咨询师，精神科执业医师。硕博毕业于北京大学医学部精神卫生研究所。从2011年开始接触心理咨询至今，系统地接受了心理咨询的伦理与各流派咨询技术等方面的培训。曾参加王建平认知行为治疗系列培训，擅长认知行为疗法，并曾担任团体治疗师进行了约200+小时的团体认知行为治疗。曾于北京大学医学部精神卫生研究所儿童青少年门诊进行了约4年的门诊见习，并于浙江大学医学院附属第二医院精神科参加了2年余的精神科临床工作，对儿童青少年常见的精神障碍与心理问题有一定的工作经验。期待：与选择前来心理中心见习和实习的你们，共同走过一段互相学习、互相启发、互相支持的美好旅程。   胡春男：女，浙江大学心理健康教育与咨询中心讲师，国家二级心理咨询师。曾在美国北伊利诺伊大学接受了7年系统的心理咨询的学习和训练，取得了心理咨询专业的硕士学位和心理咨询教育与督导专业的博士学位。系统学习的领域涵盖心理咨询伦理、心理咨询理论、心理咨询技术与技巧、小组咨询、危机干预、儿童心理咨询、婚姻与家庭心理咨询、心理咨询督导等。已有10年的心理咨询实践；曾在美国的中学和大学的心理咨询中心实习，继而在国内高校任心理咨询专任教师。我教过心理咨询专业研究生的心理咨询技术、跨文化心理咨询、心理咨询实习三门课程；以及大学生职业生涯规划、心理健康教育、朋辈心理辅导三门课程。心理咨询师是一份终生学习的职业，持续的学习、督导、实践和研究一直在进行中。期待：希望你对建立助益性的人际联结充满热情，愿意不断提升个人专业水平并保持持续学习。   国锐：男，硕士，专职心理健康教育教师，中国心理学会临床心理学注册工作委员会注册心理师（X-25-277）。曾接受焦点解决短程治疗、短程心理动力学治疗、图式治疗、团体心理咨询等专业培训。2020年起正式从事心理咨询工作，累计个体咨询800余人次，访谈评估500余人次，团体辅导200余小时。2024年起从事见习咨询师带教督导工作。持续接受咨询个案督导，以及督导工作的团体督导。期待：你以善行之心踏入见习实践，感受助人事业深深的责任，并为之投入热情。愿你在见习后能带着心理助人实践中的伦理意识，具备一定专业关系的建立与心理评估胜任力，迈向更进一步的心理咨询师成长之路。王小雯，女，博士，浙江大学心理健康教育与咨询中心专职心理健康教育教师。曾在杭州市第七人民医院实习跟诊；已接受焦点解决短期治疗（SFBT）连续培训、辩证行为疗法（DBT）技能专项培训以及“探索-领悟-行动”助人模型培训等。持续关注自我成长、生涯发展、目标设定与达成等主题。目前持续接受个人督导和团体督导学习。期待：希望你是一个真诚的人，在见习期掌握常见心理障碍的评估技能，并具备初步的危机干预能力，也希望和你一起持续成长，走过一段有意义的旅程。您也可点击：http://www.xlzx.zju.edu.cn/zzzxs/list.htm了解督导师的进一步介绍。七、收费标准本项目免费对有意成为心理咨询师的人员开放。八、联系人及联系方式联系人：金老师，联系邮箱：jinzhh@zju.edu.cn浙江大学心理健康教育与咨询中心中国心理学会临床心理学注册工作委员会浙江督导点2026年6月1日实习见习申请表.doc

浙江大学心理健康教育与咨询中心签约心理咨询师招聘通知

    为保障浙江大学学生日益增长的心理健康需求，提供更为全面的心理咨询服务，浙江大学心理健康教育与咨询中心（以下简称心理中心）现面向社会招聘签约心理咨询师若干名。具体细节如下：一、申请条件（1必须满足，剩余满足一项即可）1.具备临床心理学、教育学、医学等相关专业硕士以上学位；2.完成心理咨询长程（2年及以上）专业培训至少一项；3.中国心理学会临床与咨询心理学注册工作委员会成员（注册督导师、注册心理师、注册助理心理师均可）；4.近两年心理咨询时长200小时及以上；5.能够提供2名中国心理学会临床与咨询心理学注册工作委员会注册督导师/心理师推荐信。二、具体流程1.有意向申请者于可填写《浙江大学心理健康教育与咨询中心校外签约咨询师申请表》（附件1），并附个人简历以及相关证明，发送至jinzhh@zju.edu.cn。截止日期为2026年6月21日，逾期不候。2.初审通过后参加心理中心组织签约心理咨询师面试。3.通过面试者签订《心理咨询三方协议》后，正式上岗。4.管理参照《中心签约咨询师管理制度》。三、招聘时间本招聘通知长期有效，中心每学期均会举办签约咨询师面试。简历筛选通过者会在面试举办一周前接到中心通知面试邮件，请注意检查邮箱。四、联系方式金老师，联系邮箱jinzhh@zju.edu.cn。浙江大学心理健康教育与咨询中心2026年6月1日签约咨询师申请表.docx

【社交焦虑团体招募】花间的两种相遇——第二期植物的艺术表达长程团体

                                                        一花，是晨光里欲言又止的唇                                                        一叶，是风经过时轻轻点头的应允有些话，我们习惯对自己说；有些感受，也想试着让另一个人听见。植物从不催促——它允许一朵花独自开，也见证一片园子热闹地盛放。在这个夏天，你可以选择安静地封存一段时光，也可以选择和某个人，共同完成一朵花的盛开。或许你在人群中感到不自在，却不知如何安放那份紧张；或许你渴望连接，但又害怕开口；或许你明明心里有很多感受，却总在嘴边消散……我们邀请你来参加一个特别的团体。我们用自然、花朵和双手，一同在夏天里慢慢探索与人相处的另一种可能。 一、团体时间与地点       团体时间：自5月26日起至6月16日止，每周二下午，A组13:30-15:00，B组15:30–17：00。       团体地点：浙江大学心理健康教育与咨询中心沙盘艺术室（银泉学生服务中心314室）/卉心空间外平台花园二、团体主题与旅程安排本次团体为期四次，是一段从“独自安放”到“尝试连接”，最终“带着夏天继续前行”的完整旅程：  活动周次时间团体主题团体目标第一次（夏5周）5月26日寻找·安放 ——一花一叶总关情在花园中寻找一朵花或一片叶，通过正念冥想将注意力从内部思虑转向外部自然。亲手制作一枚鲜花拼贴书签，把初遇的紧张轻轻安放。 A组：独自与花相处，练习在静默中陪伴自己。 B组：与搭档交换花材，为彼此制作书签，练习给出和接纳一份小小的善意。第二次（夏6周）6月2日采集·等待 ——时光压花亦压心在花园中亲手剪下绣球花，用干花器进行压制。在“压制结果不可完全预知”的过程中，练习与不确定感共处，把期待交给时间。   A组：独自完成压制，写一张给自己的“等待卡片”。 B组：与搭档共同决定采摘哪一朵、如何摆放，为共同的花取一个名字。第三次（夏7周）6月9日转化·封存 ——透明中见初心取出上周压制的干花，制作透明干花杯垫。见证“不确定的结果”变成一件完整的作品，体验自我效能感与成就感。   A组：独自完成杯垫，写一封给自己的信，封存这个夏天的收获。 B组：与搭档合作完成杯垫，互赠感谢卡，练习表达和接纳善意。第四次（夏8周）6月16日分享·告别 ——繁花盛夏皆成忆分享自己拍摄的鲜花照片，在盛夏繁花褪去之时，为这段旅程画下句号。整合四周收获，处理离别，带着新的经验走向未来。   A组：匿名照片展与个人花朵曼陀罗创作，在静默中完成内在告别。 B组：照片故事分享与团体花朵曼陀罗共创，在祝福圈中彼此告别。 往期团体部分图片展示                 三、招募对象面向全校在校本科生、研究生免费开放。如果你感到：在人群中容易疲惫，渴望有一段陪伴中也可以独处的安静时光；面对社交场合总有些紧张，想尝试一种温和、无压力的相处方式；希望用双手而非言语来表达自己，在花草的陪伴中放松身心；渴望在安全、支持的氛围里，按照自己的节奏，慢慢靠近自己或靠近他人；那么，这个夏天，“花间的两种相遇”团体正是为您而设。您有两种参与方式可以选择：A组「花间自在」——适合希望独自与花相处、在安静中安顿自己的你。是有陪伴的独处，可选择分享的轻社交。B组「花间同行」——适合愿意尝试温和的、有一定深度的人际连接的你。在结构化的搭档练习中，以花为媒，慢慢练习靠近与被靠近。在这里，没有标准答案，没有社交压力，唯有真实的体验和彼此的陪伴，以及你可以自由选择的成长节奏。四、师资团队       团体带领者：孙大雁      浙江大学心理健康教育与咨询中心专职咨询师      中国心理学会注册心理师（X-25-529）      获得国际表达性艺术分析学会（IAEAA）认证的专业资格        团体助教：沈凝浙江大学心理健康教育与咨询中心见习咨询师岭南大学（香港）心理学硕士东方明见“青鸟计划”实习咨询师        团体助教：罗舒心浙江大学心理健康教育与咨询中心实习咨询师爱丁堡大学心理咨询研究硕士五、报名信息      团体招募人数：每组招募8-12人，根据报名情况、SPIN社交焦虑量表结果适当调配。名额有限，欲报从速。      团体成员固定，一旦报名，需要稳定参与团体。     报名截止时间：2026年5月23日24:00     报名方式：     请使用微信扫描下方二维码填写报名表：六、注意事项       请确保能全程参与团体，完整参加团体后可获得美育二课分，累计可获得0.4记点。       本团体性质为团体心理辅导，主要目标为缓解人际焦虑和促进心理成长，不能替代药物治疗和心理治疗。 有些表达，不需要语言有些练习，关于靠近——靠近自己，或靠近另一个人无需能言，花会替你盛开这个夏天，无论你选择哪种方式，我们都在花园里等你 

【团辅报名】第4期 “学业赋能” 成长团体招募啦！

  春学期的第3期团体已顺利收官，40多位同学在这里找到了自己的学业优势地图，也建立了真诚的同伴联结。现在，夏学期团体即将启程——目前已有一部分成员待入组，我们开放少量名额，邀请你加入这个安全真诚的小组。  如果你正经历这样的学业困境：l  被学业压力持续裹挟，感到孤立无援，渴望有同伴并肩同行；l  明知自己有潜力，却总因目标模糊、动力涣散而反复拖延；l  想改变独自硬扛的模式，学会在支持系统中为学业蓄能；  那么，这个温暖的团体，或许正是你夏学期的转折点。一、团体设置（夏学期）项目说明时间2026年5月19日 — 6月18日，每周一次，共5次（具体时段：紫金港校区为每周二下午；玉泉校区为每周四下午，13:30-16: 00，每次2.5小时）人数补招仅开放少量名额，预报从速。对象浙江大学全日制本科生（确保能全程参与5次活动，完整参加团体后可申请二课分）要求团体开始前将签订保密协议，我们承诺不会将任何个人信息泄露给无关的第三方。二、团体带领团队u  团体总督导梁社红，女，博士，副教授，浙江大学心理健康教育与咨询中心副主任，浙江大学心理与行为科学系硕士生导师。中国心理学会临床心理学注册工作委员会注册心理师（X-17-037）、注册督导师（D-24-029）、国家二级心理咨询师，全球生涯教练（BCC2628-CH），中国社会心理学会心理健康专业委员会委员。 u  团体带领者魏佳丽，女，南开大学应用心理学硕士，浙江大学心理健康教育与咨询中心签约咨询师。曾任浙江大学、北京大学、北京语言大学实习咨询师、北大附中石景山学校实习心理老师及CPS“启明星榜（心理热线）”热线咨询师。。曾照轩，男，华东师范大学心理学学士，香港理工大学心理咨询与辅导专业硕士。先后于香港理工大学MAGC和浙江大学心理健康教育与咨询中心完成实习项目，浙江大学心理健康教育与咨询中心签约咨询师。游瑞杰，女，硕士，浙江大学心理健康教育与咨询中心兼职心理健康教育教师，讲师，接受过职业生涯规划、沙盘游戏、团体心理咨询等专业培训。李文敏，女，浙江大学心理与行为科学系咨询与发展心理学方向在读研究生，曾任浙江大学心理健康教育与咨询中心实习咨询师。赵程霞，女，浙江大学心理与行为科学系咨询与发展心理学方向在读研究生，曾任浙江大学心理健康教育与咨询中心见习咨询师。  赵达禹，男，杭州师范大学应用心理在读研究生，曾于杭州师范大学附属医院精神心理科与杭州七院儿少科跟诊实习，浙江大学心理健康教育与咨询中心实习咨询师。u  报名时间：即日起至2026年5月17日23:59，请扫描下面二维码报名。报名结束后如果入选，会有工作人员与你联系。如未入选，请关注后续秋冬学期团辅通知。

关于举办“求是润心，向阳而行”2026年大学生心理健康教育月系列活动的通知

关于开展2026年“朋辈心理辅导之星”评选工作的通知

关于举办“心理健康科研选题与论文投稿”专题报告的通知

       心理健康科研是深化心理育人实效、推动工作专业化发展的关键支撑。当前学生心理问题日益复杂多元，焦虑、抑郁等高发，单纯依靠经验已难实现精准干预与早期预警，必须借助科学研究揭示问题机制、检验干预成效，推动从“经验判断”向“循证实践”转变，提升一线工作者科研素养，将个案积累转化为系统成果，以研促育。同时科研思维也可反哺实务，增强服务的科学性与公信力。这既是应对心理危机频发的现实需要，也是建设专业化队伍的必然路径。为此，我们特邀《中国心理卫生杂志》主编汪向东研究员作“心理健康科研选题与论文投稿”的专题报告，他将结合近40年科研与临床积淀，分享选题与投稿要点。一、报告专家汪向东，《中国心理卫生杂志》主编，北京大学第六医院研究员，若干高校、医院客座/特聘/名誉教授。在国内外从事心理卫生临床、研究、培训、政策咨询近40年。2002-2017 担任世界卫生组织西太区精神卫生与成瘾行为地区顾问，曾任中国心理卫生杂志编辑部主任及杂志社社长、WHO/北京精神卫生研究与培训合作中心主任、北京大学临床心理中心（常务）副主任，中国神经精神疾病杂志副总编辑、卫生部心理治疗师考试委员会主任委员，主编《心理卫生评定量表手册》。二、参与对象     1.学校心理健康教育教师；     2.精神科医生、护士、心理治疗师；     3.社会工作者；     4.心理健康方向的硕博研究生；     5.其他关注心理健康科研的专家、学者。三、活动时间与地点时间：2026年5月18日09:30-11:45地点：欧亚美国际大酒店（浙江省杭州市西湖区石祥西路 859 号紫金创业园 1 号楼）3楼6号厅。四、活动报名活动免费，需要报名，额满即止，现场签到入场。浙江省高校心理咨询工作联盟浙江大学心理健康教育与咨询中心2026年4月

关于征集本科新生心理健康必修课程主讲教师的通知

    为进一步落实《关于加强学生集体关怀工作的若干意见（试行）》文件精神，计划自2026级开始，为本科新生开设心理健康教育必修课程，模块化嵌入新生军训及始业教育，保障新生心理健康教育全覆盖，帮助新生适应大学、促进人际联结，提升心理韧性，维护身心健康。经研究，心理健康教育与咨询中心决定面向全校在职教师征集该课程主讲教师，现将具体事项通知如下：一、课程名称及设置课程名称暂定《大学生心理适应与发展》。计划在新生军训期间开展，共2次，每次4学时，合计8学时。二、主讲教师登记基本要求1.具有讲师及以上职称的本校教师（包括专业教师、辅导员、党政管理工作者等）；2.具备高校教师资格证与学校本科教学任课资格认定相关条件（完成学校要求的教学能力培训、通过课程试讲评定等）；3.具备一定的心理健康教育知识储备，且能保障该课程的授课时间。三、登记方式及其他说明请有意向的老师于2026年5月10日（周日）前填写问卷，问卷链接：https://v.wjx.cn/vm/mWBlocf.aspx#本问卷仅作登记使用，后续将根据实际情况择优选配，届时会有工作人员与您取得联系。如有问题，请联系：李娟（88982919，lijuan1104@zju.edu.cn）、国锐（88208710，ruiguo2019@zju.edu.cn）。浙江大学心理健康教育与咨询中心2026年4月27日

心理中心2026年5月-2026年6月Free Talk师资安排

值班日期活动带领教师联系电话5月2日（周六）张慧889825255月3日（周日）蔡婷婷889825255月9日（周六）金真皓889825255月10日（周日）韩露889825255月16日（周六）张慧889825255月17日（周日）陈丹卉889825255月23日（周六）孙大雁889825255月24日（周日）王宇涵889825255月30日（周六）黄芳889825255月31日（周日）赵达禹889825256月6日（周六）谈论语889825256月7日（周日）何鸿凌889825256月13日（周六）丁汝楠889825256月14日（周日）朱启欣889825256月20日（周六）谈论语889825256月21日（周日）赖思羽889825256月27日（周六）国锐889825256月28日（周日）黄亿帆88982525