重点提示

02-19

2024

招募2024年春夏《大学生朋辈心理辅导》团辅助教

为更好地开展《大学生朋辈心理辅导》课程团体辅导，心理健康教育与咨询中心面向有过朋辈辅导经验的本科生（常青藤心理服务团队、以往上过朋辈课、有一定团辅带领经验的同学）招募课程助教若干名。具体通知如下：一、课程时间到岗周次仅有4周，其余周次不用到岗。具体周次后续群内通知。课程时间授课教师招募人数长学期：周一晚上11,12节潘临灵/曹野7长学期（玉泉）：周二晚上11,12节邵瑾/周晓馨6春学期：周二下午6,7,8节梁社红/李娟7夏学期：周二下午6,7,8节李娟7夏学期：周二晚上11,12,13节潘贤林/孙大雁7长学期：周三晚上11,12节胡春男/陈南菲7二、助教职责与权利1.职责：在团体辅导中担任组长，把控时间、促进交流、回应成员等。2.权利：你将获得第二课堂记点、心理学书籍一本和团辅实践经验、盖章的团辅助教证明证书（可用于申请朋辈辅导之星）。三、招募要求1.校内心理服务社团（如常青藤心理服务团队）；2.以往上过《大学生朋辈心理辅导》课程的同学；3.其他有主持和带领团体辅导带经验的同学；4.选择其中一门课程，其中有4次课需全程到场，具体周次入选后通知。四、报名方式请于2024年2月25日24点前点击链接或扫码报名https://www.wjx.cn/vm/YV01SOl.aspx# 初审通过者，将会收到相关通知。如2月27日前未接到通知默认没通过。欢迎符合条件的同学踊跃报名。浙江大学心理健康教育与咨询中心2024年2月19日

01-19

2024

关于开展心理健康教育微课方案征集的通知

按照时代新人铸魂工程要求，为进一步提高高校心理健康教育教师数字化教学能力，推动心理健康教育数字化普及，根据《关于开展全国高等学校心理健康教育微课征集展示活动的通知》要求，现面向全体师生征集心理健康教育微课，经过遴选优秀者将推送至全国平台进行评比。有意参加者，请提交初步设想，具体通知如下：一、活动对象浙江大学全体师生二、征集要求 “微课”是指以视频为主要载体记录讲授者围绕某个知识点或教学环节开展的简短、完整的教学活动。参加本次活动的微课作品须包含完整微课视频及其文字简介。具体要求如下：（一）选题要求从以下主题中选择一个，细化具体内容，贴近大学生活：（1）大学生心理健康基础知识；（2）自我认识与自尊自信；（3）情绪与压力管理；（4）人际交往与沟通；（5）学习与学业发展；（6）生涯发展与职业规划；（7）精神障碍与危机管理；（8）大学生恋爱与亲密关系；（9）与大学生心理健康相关的其他内容。（二）教学设计时长要求：5-8分钟质量要求：（1）围绕一个知识点或技能点，问题导向鲜明；（2）知识讲解语言生动、表达清楚、重点突出，操作示范逻辑清晰、动作熟练、步骤明确；（3）视频图像资料设计上须是清晰合理。三、报名方式请有意向者于2024年1月25日晚22点前提交初步设计（只需提交设计，不用提交视频），点击链接或扫描二维码填写相关信息报名，逾期不候。因填写内容较多，建议用电脑填写，https://tp.wjx.top/vm/QaBuI3B.aspx#四、注意事项1. 所有作品及材料须为原创，不得抄袭或侵害他人版权，若发现作品侵犯他人著作权，或有任何不良信息内容，将取消活动资格，并由个人承担相应后果。2. 微课作者享有作品著作权，提交作品至活动网站视为已授权在有关心理健康教育资源平台进行公益展播，并同意入选后以纸质或数字形式进行出版。3. 教学视频可通过拍摄、录屏、动画或三者结合的方式制作，不得采用课堂教学过程再现的实录方式或剪辑课堂实录方式制作。未尽事宜以活动主办方和承办方解释为准。如有问题，请联系：国老师，ruiguo2019@zju.edu.cn。党委学生工作部心理健康教育与咨询中心2024年1月19日

01-19

2024

关于2024春夏学期心理健康教育类课程主讲教师和师资助教登记的通知

为进一步做好大学生心理健康课程教学工作，加强心理健康课程教学师资队伍建设，经研讨，心理健康教育与咨询中心决定开展2024春夏学期心理健康教育类课程主讲教师和师资助教登记，现将具体事项通知如下：一、主讲教师登记1.基本要求（1）具有讲师及以上职称的本校教师（包括专业教师、辅导员、党政管理工作者等）；（2）具备高校教师资格证与学校主讲教师开课资格；（3）有志从事心理健康类课程教学（包括“大学生朋辈心理辅导”和“自我探索与心理成长”等课程）。2.登记方式请于2024年1月25日（周四）前填写问卷，问卷链接：https://www.wjx.cn/vm/PpaWxTk.aspx#二、师资助教登记心理中心课程助教经历是未来申请心理健康课程主讲教师的必要条件之一（有心理健康相关课程授课或助教经历的可申请免修），经授课老师考核通过后，可获得心理中心开具的师资助教经历证明。1.基本要求（1）职称为助教及以上的专业教师、辅导员、党政管理工作者；（2）原则上能保证全程跟课，特殊情况需提前请假。2.工作内容（1）协助教师做好课堂管理工作；（2）协助教师开展教学活动（包括课程团辅活动）；（3）协助教师开展教学考核工作。3.登记方式请于2024年1月25日（周四）前填写问卷，问卷链接：https://www.wjx.cn/vm/mqI5jUT.aspx#三、其他说明本次问卷仅作登记使用，后续将根据实际情况择优选配，届时将会有工作人员与您取得联系。如有问题，请联系：国锐（88208710，ruiguo2019@zju.edu.cn）、李娟（88982919）浙江大学心理健康教育与咨询中心2024年1月19日

01-18

2024

关于2024年寒假期间心理服务和值班安排的通知

各位老师和同学：根据学校寒假安排，心理中心寒假期间有关心理服务和值班工作安排如下：1月19日至2月25日期间，心理咨询服务暂停。春夏学期心理咨询服务（初访和咨询）将于2月26日开启，全体同学可于2月22日起登录心理服务系统预约初访。1月19日-21日，2月21日-25日期间的工作日为教职工上班时间，如有临时来访需要，欢迎您在工作时间内（周一至周五上午上午8:30―12:00，下午1:30―5:30）拨打88982525联系心理中心工作人员。在寒假期间如您有心理咨询的需要，可以前往社会心理咨询机构或者专科医院的心理科就诊，具体请详见http://www.xlzx.zju.edu.cn/qtqzfs/list.htm。附：2024年心理中心寒假值班表浙江大学心理健康教育与咨询中心2024年1月18日2024年心理中心寒假值班表序号日期星期到岗值班电话值班11.22星期一国锐胡春男21.23星期二国锐胡春男31.24星期三李娟黄芳41.25星期四李娟黄芳51.26星期五黄芳国锐61.27星期六无黄芳、国锐71.28星期日无黄芳、国锐81.29星期一谈论语邵瑾91.30星期二谈论语邵瑾101.31星期三邵瑾谈论语112.1星期四邵瑾谈论语122.2星期五金真皓丁汝楠132.3星期六无金真皓、丁汝楠142.4星期日丁汝楠孙大雁152.5星期一丁汝楠孙大雁162.6星期二刘艳孙大雁172.7星期三孙大雁刘艳182.8星期四孙大雁刘艳192.9星期五刘艳祝一虹202.10星期六无黄皓明、祝一虹212.11星期日无黄皓明、祝一虹222.12星期一无黄皓明、祝一虹232.13星期二无黄皓明、金真皓242.14星期三无黄皓明、金真皓252.15星期四无梁社红、黄皓明262.16星期五无梁社红、黄皓明272.17星期六无梁社红、张慧282.18星期日胡春男张慧292.19星期一张慧李娟302.20星期二梁社红李娟备注：寒假值班时间为2024年1月22日—2月20日工作时间：上午8:30―11:30，下午1:30―5:00值班电话：0571-88982525

01-16

2024

【课程教学】关于招募2024年春夏学期研究生课程助教的通知

为更好地开展教学管理工作，根据学校教务处课程助教设置要求，心理健康教育与咨询中心面向校内全体研究生招募课程助教13名（1名在玉泉校区，12名在紫金港校区）。具体如下：一、课程介绍课程名称课程时间授课教师校区大学生朋辈心理辅导长学期：周一第11,12节潘临灵/曹野紫金港长学期：周一第11,12节张慧/车淼洁紫金港长学期：周二第11,12节邵瑾/周晓馨玉泉春学期：周二第6,7,8节梁社红/李娟紫金港夏学期：周二第6,7,8节李娟紫金港夏学期：周二第11,12,13节潘贤林/孙大雁紫金港长学期：周三第11,12节胡春男/陈南菲紫金港自我探索与心理成长长学期：周二第7,8节金真皓/丁汝楠紫金港长学期：周三第7,8节祝一虹/刘艳紫金港长学期：周四第7,8节黄皓明/黄芳紫金港积极心理学长学期：周四第7,8节梁社红紫金港大学生心理健康与发展夏学期：周一第7,8节祝一虹/黄皓明紫金港成长中的亲密关系夏学期：周四第6,7,8节祝一虹/刘艳紫金港二、助教职责与权利（一）助教职责：1. 辅助授课教师批改作业（试卷）或答疑。2. 课前准备研讨时所需要的资料、数据等相关资料。3. 组织学生展开研讨或相关活动。4. 协助授课教师完成课程所需其它相关事宜。（二）助教权利：1.经授课老师考核通过者，参照学校教务处相关标准发放报酬。2.心理健康课程建设资源、经历与履历等。3.自身心理成长或心理助人技能获得提升。三、招募要求1.心理学、教育学、管理学、医学等相关学科背景，热爱心理学；2.熟练使用office办公软件，擅长制作PPT和视频剪辑；3.性格开朗，做事认真，有责任心；4.除一门课在玉泉外，其余均在紫金港校区，要求全程到岗，特殊情况须提前请假。四、报名方式请于2024年月1日18日（周四）晚10点前点击链接或扫码填写报名表https://www.wjx.cn/vm/Y6tAO84.aspx#初审通过者，将会收到相关通知。如1月26日前未接到通知默认没通过。欢迎符合条件的研究生踊跃报名。浙江大学心理健康教育与咨询中心2024年1月16日

01-08

2024

关于做好2023年度“心晴四季” 心理健康宣传教育项目总结工作的通知

各院系、学园：2023年度各院系、学园开展了形式多样、内容丰富的“心晴四季”心理健康宣传教育项目，为提升我校师生的心理健康教育水平作出了一定的贡献。为及时总结工作经验，形成一定的工作成果，现将“心晴四季”心理健康宣教项目总结工作有关事项通知如下：一、立项项目详见2023年度“心晴四季”项目立项汇总表（附件1）二、具体要求各项目负责人按照要求做好项目总结和成果汇总，具体包含以下内容：1．重点项目：填写《浙江大学2023年度心理健康宣传教育重点项目结项表》（附件2）。2．一般项目：填写《浙江大学2023年度心理健康宣传教育一般项目总结表》（附件3）。所有材料统一打包，命名为【xx院系/学园2023年心理宣教总结】，于2024年1月15日（周一）12:00前将电子版至邮箱shihuihui@zju.edu.cn。三、其他事项1.各单位应规范使用和落实心理中心划拨的专项经费。2.未尽事宜请联系：本科生为主项目，联系人：陈南菲施慧慧 88206284研究生为主项目，联系人：张雨晴梁浩杰 88208147附件1：2023年度“心晴四季”心理健康宣传教育立项项目附件2：浙江大学2023年度心理健康宣传教育重点项目总结表附件3：浙江大学2023年度心理健康宣传教育一般项目总结表党委学生工作部党委研究生工作部心理健康教育与咨询中心2024年1月8日

01-02

2024

【咨询动态】2023年12月心理咨询数据动态

2023年12月01日-12月31日，浙江大学心理健康教育与咨询中心接待个体来访情况如下： 2023年12月人次及占比人数及占比初始访谈总数据149人次148人个体咨询总数据811人次415人咨询来访者性别分布男性276人次34.03%140人33.73%女性535人次65.97%275人66.27%咨询来访者身份分布本科生300人次36.99%145人34.94%研究生511人次63.01%270人65.06% 来访者求助问题类型中，一般心理问题占总来访人次的64.49%，疑似心境障碍占25.28%，疑似焦虑障碍占6.91%，其余占到3.33%。一般心理问题中，以关系问题、自我相关问题、学业问题寻求咨询服务的个案较为集中，占总人次的93.31%。

12-25

2023

关于公布朋辈心理辅导优秀案例评选结果的通知

根据《关于征集朋辈心理辅导优秀案例的通知》，经专家评审，现将获奖名单公布如下：序号案例名称作者所在单位奖项1和食物和平相处艺术与考古学院特等奖2学生干部在大学生心理健康辅导中的作用能源学院一等奖3抑郁和焦虑心理系一等奖4朋辈团体心理辅导心桥朋辈互助中心一等奖5家与距离感法学学院二等奖6新生适应不良蓝田学园二等奖7网络暴力经济学院二等奖8朋辈危机预防与干预协助云峰学园三等奖9恋爱选择经济学院三等奖10应对新环境中的“冲击”蓝田学园三等奖11解忧杂货店丹青学园艺术与考古学院三等奖12大学生恋爱丹青学园三等奖浙江大学心理健康教育与咨询中心2023年12月25日

12-06

2023

【双月论坛】关于举办求是·心理健康论坛第六期“缓解焦虑，安享睡眠”的通知

中国睡眠研究会等机构联合对外发布的《2022中国国民健康睡眠白皮书》显示，受访人群中近3/4的人曾有睡眠困扰，入睡困难、易醒、和失眠成为常见睡眠问题。此外，19-35岁青中年人群是睡眠障碍的高发人群，超过四成的年轻人熬夜到凌晨才睡觉。睡眠与身心健康之间相互影响。充分的睡眠可以让身心得到足够的休息和放松，缓解生理以及心理上的焦虑和压力，增加心理韧性，由此也可以更好地应对生活或学习工作中大大小小的挑战；严重的焦虑和压力往往也会导致睡眠困扰。求是·心理健康论坛的第六期直播将以“缓解焦虑、安享睡眠”为主题，邀请业内专家共话睡眠、焦虑与身心健康，欢迎社会各界关注收看！一、直播时间2023年12月11日（周一）19:00-20:30二、论坛主题报告1. 接纳焦虑，它是你的信使（赵静波教授）2. 拨开迷雾看真相——谈谈睡眠背后那些事（毛洪京主任医师）三、专家简介赵静波，南方医科大学公共卫生学院心理学教授、博士生导师、心理健康教育与咨询中心主任、中国心理学会临床心理注册督导师，从事心理学临床、教学、科研工作30年。担任教育部普通高等学校学生心理健康教育专家指导委员会委员、广东省心理学会临床心理与督导专委会主任委员等学术职务。主持国家社科基金、教育部人文社科基金等科研项目20余项，擅长叙事疗法、危机干预、认知行为治疗、精神疾病早期诊断等，累计心理治疗及危机干预1万小时以上，案例督导1000小时以上。毛洪京，杭州市第七人民医院（浙江大学医学院精神卫生中心）副院长、主任医师、中国睡眠研究会第六届理事会理事、浙江省卫生信息学会心理健康专委会主任委员、杭州市医学会睡眠医学分会主任委员、浙江省医师协会睡眠医学专业委员会常委，从事临床工作近30年，擅长抑郁、焦虑、睡眠障碍的药物治疗和心理治疗，在国内首先利用“互联网＋睡眠”模式对睡眠障碍患者进行慢病管理。四、参与方式主办单位：浙江大学党委学生工作部浙江大学心理健康教育与咨询中心浙江大学医学院附属精神卫生中心（杭州市第七人民医院）技术支持：好心情健康产业集团有限公司 2023年12月6日

12-05

2023

【招聘通知】浙江大学心理健康教育与咨询中心2024年实习/见习心理咨询师招募通知

心理咨询实习是指在有资质的临床与咨询心理学实习机构内，在特定督导师指导下进行的实际心理咨询工作，是心理咨询专业人员不可或缺的培养环节。2018年国家取消人力资源与社会保障部的心理咨询师资格证考试后，未来的行业标准必将更重视规范化的培养及实践技能的考核。同时，考虑到新手心理咨询师受训背景多样化，专业胜任力水平参差不齐的情况，若采用一刀切的实习培养方案，势必导致部分新手心理咨询师的需求无法保证。因此根据胜任力水平，对培养方案进行分层设计十分必要。故此次招募设置实习心理咨询师和见习心理咨询师两个岗位。浙江大学心理健康教育与咨询中心（以下简称浙大心理中心）现有中国心理学会临床心理学注册工作委员会认证的注册督导师1名，注册心理师8名，承担着为社会培养优秀心理咨询师的责任与使命。浙大心理中心愿意为广大有意成为心理咨询师的人提供规范、专业、高效的实习平台。自2015年开始实习心理咨询师培养工作以来，已有60余位实习咨询师顺利毕业，并进入医院、高校、社会机构等继续从事心理咨询工作。现有8位咨询师正在实习中。能够提供一对一的督导，并提供充分的心理咨询实践机会和培训机会，是本项目最大的优势。为了帮助新手心理咨询师在规范化指导下成长为一名合格的心理咨询师，浙大心理中心拟招募实习/见习心理咨询师若干名，现将具体事项通知如下：一、应聘条件应聘者需要至少符合下列情况之一，方可提出申请：1、本科全日制大学心理学、医学、教育学等相关专业在读研究生；2、拥有心理学、医学、教育学等相关专业硕士及以上学位的校外人员，有一定实习见习经验、咨询经验以及培训经验的优先考虑。3、国家二级心理咨询师，卫计委认证心理治疗师或精神科/心理科等相关科室执业医师。同时，你还需要：实习心理咨询师：1、愿意在心理中心实习一学年，每周至少能有3个完整的工作日在浙大心理中心工作。2、必须接受过心理咨询相关理论、方法和会谈技巧等基本课程和实务训练，并附证明材料。3、服从心理中心各项规章制度和咨询安排。4、除了个体咨询外，须参与一定量的团体咨询、宣传教育、公共事务和科研事务。5、热爱心理咨询工作，积极投身服务学校师生的心理健康工作，认真负责。见习心理咨询师：1、愿意在心理中心见习半学年，每周至少能有3个完整的工作日在浙大心理中心工作。2、必须接受过心理咨询相关理论、方法和会谈技巧等基本课程和实务训练，并附证明材料。3、服从心理中心各项规章制度和咨询安排。4、参与一定量的初始访谈、宣传教育、公共事务和科研事务。5、热爱心理咨询工作，积极投身服务学校师生的心理健康工作，认真负责。6、见习结束后如有意向转为实习，在中心和本人双向选择基础上进入实习。二、时间及地点实习时间：2024年2月至2025年2月；见习时间：2024年2月至2024年7月。学校寒暑假期间暂停。地点：浙江大学心理健康教育与咨询中心三、简历筛选和面试1、有意应聘者请于2023年12月21日0点前提交个人简历及实习见习申请表.doc至jinzhh@zju.edu.cn，逾期不候。2、在校学习期间的研究生，需要填写单位（所在院系或研究所）与导师的推荐意见，并提供已修相关课程和相关实务培训证明。3、非在校实习人员，需填写所在单位意见，并提供已修相关课程与相关培训的证明。4、申请表初审合格后，我们将于2023年12月22日前邮件发出面试通知。四、培养方式及相关权利、义务1、实习/见习开始后的前三周为双向选择期，督导师有权利根据对实习/见习咨询师的工作能力和品质的考察结果决定继续或终止双方的实习/见习关系；实习/见习咨询师有权利根据其本人的能力特点和专业理论取向等原因决定继续或终止实习/见习。2、实习心理咨询师主要在浙大心理中心从事个体咨询，实习期间校内实习咨询师要求个案咨询量至少为72人次，校外实习咨询师至少为100人次；作为助理参加团体心理咨询不少于24学时。见习心理咨询师主要在浙大心理中心从事心理健康教育相关事务性工作的学习，由初始访谈开始逐步接触个案实践工作。3、每位实习/见习心理咨询师都会配备一名个体督导师。4、实习心理咨询师需要参加浙大心理中心每周3小时的团体案例督导和技能训练，并完成至少2次读书报告。见习心理咨询师需要参加中心举办的理论技能学习。5、实习/见习心理咨询师可以免费参加心理中心举办的部分培训和督导活动。6、实习心理咨询师接受一对一个案督导不少于30次，作为案例呈报者接受团体案例督导不少于4次。7、实习/见习心理咨询师在浙大心理中心的工作将受到督导师和浙大心理中心相关负责人的指导和监督。8、实习/见习心理咨询师可以作为助教或者旁听生，参加浙大心理中心老师开设的各类课程和讲座，享用浙大心理中心提供的各种专业硬件设施。五、考核制度1、实习/见习结束，将由本中心考核小组组织考核，考核合格的实习/见习咨询师，本中心将出具实习/见习证明。2、下列状况为考核不合格，考核不合格者不能获得实习/见习证明。（1）实习咨询师每学期无故缺席个别督导2次及以上者。（2）实习咨询师每学期咨询请假次数在2次以上者。（3）实习咨询师案例录入不能及时（24小时内）完成超过3次者。（4）实习咨询师实习期间个体咨询时数少于72（100）小时者。（5）个别督导、团体督导、培训、行政值班等每学期无故迟到4次以上者。六、督导师介绍个体督导师为中国心理学会认证的注册督导师或者实习督导师（在注册督导师督导下的注册心理师）。本次承担实习指导的督导师：梁社红（注册心理师号X-17-037）、李娟（注册心理师号X-17-025）、刘艳（注册心理师号X-19-271）、金真皓（注册心理师号X-20-173）、邵瑾（X-20-079）、丁汝楠（注册心理师号X-20-160）。承担见习指导的督导师：张慧、黄皓明（注册心理师号X-22-033）、孙大雁、谈论语（X-22-074）、黄芳、胡春男、国锐。督导师简介：梁社红：女，博士，浙江大学心理健康教育与咨询中心副主任，副教授，浙江大学心理与行为科学系硕士生导师。中国心理学会临床心理学注册工作委员会注册心理师（X-17-037）、国家二级心理咨询师、全球生涯教练（BCC2628-CH），国家高级人力资源管理师、中国社会心理学会心理健康专项委员会委员。研究方向：心理健康教育、积极心理学、员工援助计划(EAP)。曾接受中德模式精神分析、认知行为疗法、短期焦点解决技术（SFBT）、德中整合式伴侣治疗、情绪聚焦个体和伴侣治疗（EFIT/EFCT）、孟馥家庭治疗连续培训、结构化团体心理咨询实务、欧文.亚隆团体咨询培训、督导师系统培训等。持续接受督导，并提供实习督导500小时以上。对个性与自我成长、学业与职业规划、人际与导学关系、婚恋与亲子关系、压力与情绪管理等问题有较深入研究。期待：发现你的优势资源，助力你的咨询师成长之路。张慧：女，浙江大学心理健康教育与咨询中心专职咨询师，副教授，国家二级心理咨询师、中国心理卫生协会首批注册心理咨询师（XXZZ-2021-445）。团体沙盘游戏引导师、家庭教育指导师。毕业于浙江大学教育学院，接受过职业生涯规划、焦点解决、沙盘游戏、团体心理咨询、积极心理学、绘画心理等方面的培训。在大学生人际关系、学业、恋爱情感、学业与生涯发展等方面有一定的咨询经验。期待：心中有爱，人间即是天堂，把微笑、爱心、快乐带给每一位我们所接触的人，祝一切人都幸福，当然我们也在幸福之中了。李娟：女，浙江大学心理健康教育与咨询中心专职心理咨询师，讲师。中国心理学会临床心理学注册工作委员会注册心理师（X-17-025），国家二级心理咨询师。毕业于浙江大学教育学院，接受过精神分析疗法、认知行为疗法、创伤与危机干预、伴侣整合咨询、团体心理咨询、基于胜任力的临床督导等系列专业培训与督导。自2009年起从事专职心理健康教育与咨询，积累4000小时以上个体心理咨询经验，550小时以上的团体心理咨询经验，900小时以上的教学培训经验。作为实习督导师提供个体和团体督导500小时以上。在大学生个性与自我成长、人际关系、恋爱情感、家庭与亲子关系、学业与生涯发展、网络过度依赖等方面有较丰富的咨询经验。期待：期待你是真诚而善良的人，不仅拥有自身的成长力量，还具有良好的学习与反思能力，如果你对个体咨询和团体咨询都感兴趣，相信我能助你一臂之力。刘艳：浙江大学心理健康教育与咨询中心专职心理咨询师，讲师。中国心理学会临床心理学注册工作委员会注册心理师（X-19-271），国家二级心理咨询师，国际聚焦取向咨询师（FOT）。临床心理学专业受训，训练主要以动力学和人本主义为主，同时接受认知行为、家庭与伴侣治疗，创伤聚焦，基于胜任力的临床督导等多维度训练，稳定持续接受个人体验、督导与督督导。从事心理咨询工作15年以上，个体咨询6000小时以上，团体咨询1500小时以上，个案类型涉及大学生，儿童青少年与成人。作为实习督导师提供个体和团体督导500小时以上。目前主要研究方向为基于正念的创伤干预，同时关注咨询中的文化、性别与创伤议题。欢迎对相关议题感兴趣的实习咨询师报名。期待：如果你曾经有过如下的体验，我可以协助你推进你的体验：对人的议题有着天然的兴趣，助人工作总是能激发你深层的动机，有志于将心理咨询作为自己的职业发展方向，对自身和他人的心灵世界抱持尊重且真诚的态度。金真皓：男，浙江大学心理健康教育与咨询中心专职心理咨询师，讲师。中国心理学会临床心理学注册工作委员会注册心理师（X-20-173），国家二级心理咨询师。毕业于美国约翰霍普金斯大学临床心理咨询专业（CACREP）。咨询取向以认知行为治疗为主，曾接受中美辩证行为治疗连续培训，荣格分析心理学连续培训、短程心理动力学等相关训练。从事心理咨询工作10年，积累3000小时以上个体心理咨询,200小时以上个体督导经验。有丰富的和青少年群体、成瘾行为群体（进食障碍、物质成瘾等）工作经验，擅长个性与自我探索、人际关系、亲密关系、情绪管理等方面心理咨询。期待：希望你对了解人的内在世界充满好奇和热情，为此投入并愿意将助人工作作为自己未来的职业方向。邵瑾：女，浙江大学心理健康教育与咨询中心专职心理咨询师，博士，讲师。中国心理学会临床心理学注册工作委员会注册心理师，国家二级心理咨询师。本科毕业于浙江大学心理学系；硕士毕业于北京师范大学心理学院，主攻生涯发展与心理咨询方向；博士毕业于清华大学心理学系，主攻团体咨询方向。接受过系统的精神分析治疗、认知行为治疗、叙事疗法、焦点解决治疗、团体心理咨询等专业培训。持续接受个体咨询与团体咨询的督导。在大学生人际关系、恋爱情感、情绪管理、生涯发展等方面有较为丰富的咨询经验，擅长团体咨询。期待：期待你与我一样，热爱咨询，喜欢与人工作，愿意自我成长。学习咨询是一段漫长的、需要不断成长的路，我也一直在路上，期待陪伴你同行，与你一起分享这段成长路上的酸甜苦辣。黄皓明：男，浙江大学心理健康教育与咨询中心专职心理咨询师，博士，讲师，中国心理学会临床心理学注册工作委员会注册心理师，国家二级心理咨询师。本硕博皆就读于南京大学心理学系，博士主攻方向为青少年与父母关系问题。2013年起开始从事高校心理咨询工作，曾接受过系统的人本主义、完形治疗、叙事治疗、心理剧团体等专业训练。个体咨询经验2000小时以上，团体咨询经验300小时以上，在大学生社交与亲密关系、家庭亲子关系、学业困扰等方面有一定的咨询经验。期待：希望你能怀抱“己欲立而立人，己欲达而达人”的动机致力于心理助人工作。我愿伴你一起探索大时代下的人心幽微，助你顺利开启觉知心灵之旅。孙大雁：女，浙江大学心理健康教育与咨询中心专职心理咨询师硕士，讲师，国家二级心理咨询师。中国心理卫生协会首批注册心理咨询师。心理中心沙盘艺术室负责人，卉心空间负责成员。研究方向：沙盘游戏、艺术心理、心理美学。硕士毕业于浙江大学教育学院教育心理学方向，个体咨询经验800+小时，持续接受督导，开展一次性团体心理辅导和团体咨询300+小时。接受过心理动力学长程培训、沙盘游戏、团体心理咨询、短程动力、焦点解决等方面的专业培训。获得国际表达性艺术分析学会（IAEAA）认证的沙盘游戏引导师、分析师专业资格。在大学生个性与自我成长、压力、情绪管理、新生适应、人际关系等方面积累了一定的咨询经验。倾向于动力学咨询取向。期待：与你一起在表达艺术探索的道路上，发现自我，释放能量。丁汝楠：女，浙江大学心理健康教育与咨询中心专职心理咨询师，中国心理学会临床心理学注册工作委员会注册心理师，国家二级心理咨询师。硕士毕业于浙江大学心理与行为科学系，接受过王虓精神分析的开始、进行与结束案例督导、施琪嘉创伤与危机干预连续培训（两年）、Mark Solms神经精神分析、Murray Stein分析心理学临床与实践（两年）等系列培训。正式从事心理咨询工作3年，累积600+小时的个案咨询经验，100+小时的团体咨询经验，持续接受注册督导师的个体督导，对分析心理学、心理动力学、咨询中的意象与隐喻较感兴趣，在大学生人际交往、亲密关系、抑郁与焦虑情绪的处理与应对方面有一定的咨询经验。期待：愿在浙里和你相遇，探索心灵，也遇见自己。谈论语：男，浙江大学心理健康教育与咨询中心专职咨询师，中国心理学会注册心理师(X-22-074)。应用心理专业硕士毕业于北京师范大学应用心理学临床与咨询方向。2019年开始心理咨询实习实践，累计心理咨询1100+小时，持续接受督导250+小时。曾系统接受过认知行为治疗、图式治疗、EMDR创伤治疗师训练，目前正接受班戈大学正念师资培训。比较擅长大学生抑郁、焦虑情绪调节、正念减压，压力管理等议题期待：希望你对人性怀有好奇、关怀与敬畏之心。如果你对正念认知、认知行为疗法感兴趣，我愿意陪你开启一段充满觉察，助人自助的旅程。黄芳：女，浙江大学心理健康教育与咨询中心专职心理咨询师，博士，国家二级心理咨询师，精神科执业医师。硕博毕业于北京大学医学部精神卫生研究所。从2011年开始接触心理咨询至今，系统地接受了心理咨询的伦理与各流派咨询技术等方面的培训。曾参加王建平认知行为治疗系列培训，擅长认知行为疗法，并曾担任团体治疗师进行了约200+小时的团体认知行为治疗。曾于北京大学医学部精神卫生研究所儿童青少年门诊进行了约4年的门诊见习，并于浙江大学医学院附属第二医院精神科参加了2年余的精神科临床工作，对儿童青少年常见的精神障碍与心理问题有一定的工作经验。期待：与选择前来心理中心见习和实习的你们，共同走过一段互相学习、互相启发、互相支持的美好旅程。胡春男：女，浙江大学心理健康教育与咨询中心讲师，国家二级心理咨询师。曾在美国北伊利诺伊大学接受了7年系统的心理咨询的学习和训练，取得了心理咨询专业的硕士学位和心理咨询教育与督导专业的博士学位。系统学习的领域涵盖心理咨询伦理、心理咨询理论、心理咨询技术与技巧、小组咨询、危机干预、儿童心理咨询、婚姻与家庭心理咨询、心理咨询督导等。已有10年的心理咨询实践；曾在美国的中学和大学的心理咨询中心实习，继而在国内高校任心理咨询专任教师。我教过心理咨询专业研究生的心理咨询技术、跨文化心理咨询、心理咨询实习三门课程；以及大学生职业生涯规划、心理健康教育、朋辈心理辅导三门课程。心理咨询师是一份终生学习的职业，持续的学习、督导、实践和研究一直在进行中。期待：希望你对建立助益性的人际联结充满热情，愿意不断提升个人专业水平并保持持续学习。国锐：男，浙江大学心理健康教育与咨询中心专职心理咨询师，硕士毕业于浙江大学心理与行为科学系。完成心理学本硕课程，曾接受焦点解决短程治疗、短程心理动力学治疗、图式治疗等专业培训。受训期间累计个体咨询200+人次，初始访谈150+人次，团体辅导100+小时，持续接受个体与团体督导。在咨询工作中关注需要与情绪、模式与例外、人际体验与咨访关系。期待：你以善行之心踏入见习实践，感受助人事业深深的责任，并为之投入热情。愿你在见习后能带着心理助人实践中的伦理意识，具备一定专业关系的建立与心理评估胜任力，迈向更进一步的心理咨询师成长之路。您也可点击：http://www.xlzx.zju.edu.cn/zzzxs/list.htm了解督导师的进一步介绍。七、收费标准本项目免费对有意成为心理咨询师的人员开放。八、联系人及联系方式联系人：金老师。联系方式：0571-88981738。联系邮箱：jinzhh@zju.edu.cn 附件：实习见习申请表.doc 浙江大学心理健康教育与咨询中心中国心理学会临床心理学注册工作委员会浙江督导点2023年12月4日

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