2011年9月心理咨询服务数据动态
2011年9月份,浙江大学心理健康教育与咨询中心专兼职咨询师共接待个体咨询143人次。其中,本科生占总来访人次的59%,研究生占28%,教职工及家属占13%。本月来中心寻求咨询的问题类型分布如下:一般心理问题占总来访人次的83%,神经症、心境障碍、人格障碍等占到16%,精神分裂症占1%。其中,一般心理问题中,以学业、恋爱情感、情绪及人际交往方面的困扰为由寻求帮助的个案较为集中,占总人次的62%。
10-09
2011
2011年9月份,浙江大学心理健康教育与咨询中心专兼职咨询师共接待个体咨询143人次。其中,本科生占总来访人次的59%,研究生占28%,教职工及家属占13%。本月来中心寻求咨询的问题类型分布如下:一般心理问题占总来访人次的83%,神经症、心境障碍、人格障碍等占到16%,精神分裂症占1%。其中,一般心理问题中,以学业、恋爱情感、情绪及人际交往方面的困扰为由寻求帮助的个案较为集中,占总人次的62%。
10-08
2011
在9月29日召开的浙江省职业技能鉴定专家委员会换届大会上,中心主任朱婉儿教授被浙江省人力资源和社会保障厅聘为“浙江省职业技能鉴定专家委员会心理咨询师专业委员会委员”。心理咨询师是国家劳动和社会保障部认可的一个职业,于2005年正式出台职业标准。到目前为止全国有考生50多万,已获取职业资格证的约有20多万。朱婉儿教授自2005年起担任中国医学会心身医学分会青年委员以及浙江省医学会心身医学分会秘书兼任心理卫生协会心身医学专科分会秘书,2010年起担任浙江省医学会心身医学分会副主任委员。多年来除了在浙江大学从事心理健康教育教学和科学研究外,一直兼任心理咨询师的培训工作,同时面向社会开设心理门诊,在社会服务方面做出了显著成绩,获得了大家的一致的认可。
08-26
2011
8月25日上午,杨卫校长考察指导了浙江大学心理健康教育与咨询中心工作,校党委副书记郑强陪同考察。一同随行的还有学工部部长金海燕、学务处副处长陈君芳。 心理健康教育与咨询中心主任朱婉儿首先向杨校长汇报了工作,她从师资力量、服务内容、学生咨询情况等方面介绍了中心成立以来的工作进展,并提出了今后的发展方向。杨校长对中心取得的工作成果表示了肯定与赞赏,并提出了一系列细致深入的问题。杨校长非常关心我校学生普遍的心理健康状况,当他了解到我校学生最为常见的心理困扰与其他学校以恋爱问题偏多不同,而是学习压力时,他笑谈,作为校长,应该为这个问题感到欣慰,心理中心要想办法正确引导学生,努力使学习压力不进一步转变为心理问题。同时,杨校长也非常关心心理咨询的保密工作。保密原则是心理咨询师的首要伦理原则,每个学生在接受咨询前都会与咨询师签署保密协议,杨校长听到此频频点头。杨校长还非常专业的问起,一般心理问题和严重心理问题的学生占学生总数的比例是多少,目前与学生约谈的普遍有效性有多少?心理问题的一般解决方式和最好的分别是什么?同时,他也关心,作为专业咨询师如何保证自己的心理健康状况?目前我国有没有对高校心理咨询的统一评估标准?学校的心理健康教育与咨询中心有没有第三方的评估与监督?这样专业、深刻的问题出自一个固体力学专业的院士之口,让人惊叹的同时也不禁让人佩服!惊叹、佩服之余更多的是对杨校长日理万机仍然对学校心理健康教育密切关注、对心理健康教育与咨询中心建设竭力支持的感动。 杨校长还特意问及心理方面的学生组织,并与社团成员们亲切交谈。学生心理健康协会和学生心理学会的两位会长向杨校长介绍了社团开展的活动,阐明了社团的宗旨:致力于向同学们普及心理学知识、加强自身心理健康教育。最后,杨校长与中心的老师及同学们握手合影,祝愿中心的发展越来越好,并表示要不断改善中心条件,加强中心专业化建设要成为西区规划的重要组成部分。 (求是潮新闻资讯中心:彭昕悦)
07-29
2011
6月1日下午,由学校党委副书记、心理健康教育指导委员会主任郑强主持召开的心理健康教育指导委员会会议在紫金港校区图书信息C楼1405举行。校长助理齐俊斌和心理健康教育指导委员会全体成员参加会议。
07-29
2011
“5.25”是“我爱我”的谐音,爱自己才能更好地爱他人。“关注心理健康,提升幸福指数”,为帮助有需要的同学更好地进行自我心理调适,进一步发展和完善自己,5月25日中午,心理健康教育与咨询中心组织9名专兼职心理咨询教师在紫金港校区文化广场举行了现场心理咨询活动。
07-28
2011
2011年5月12日上午,浙江大学心理健康教育与咨询中心揭牌仪式暨“创伤治疗与危机干预”研讨会在紫金港校区国际会议中心138隆重举行。浙江省教育厅宣教处处长薛晓飞,浙江大学副校长褚健,党委副书记、学生心理健康教育指导委员会主任郑强,学生心理健康教育指导委员会副主任、研工部部长吕淼华,学生心理健康教育指导委员会副主任马建青参加揭牌仪式。参加本次揭牌仪式和研讨会的人员还有:全体心理健康教育指导委员会委员,各学院(系、学园)分管学生工作的党委书记(副书记)、辅导员,心理健康教育与咨询中心全体成员以及部分兄弟院校的心理健康教育(心理咨询中心)负责人、专兼职心理咨询教师等。会议由学务处副处长陈君芳主持。 在主持人介绍了到会领导和来宾之后,马建青首先讲话,他回顾了浙江大学心理健康教育与心理咨询工作的发展历程和取得的突出成就。从1987年成立“浙江大学心理咨询中心”,马建青等老师率先开展大学生心理咨询服务,到2001年学校成立“学生心理健康教育指导委员会”,统筹领导新浙大的大学生心理健康教育工作,再到2005年12月,学校成立“浙江大学心理健康教育中心”(挂靠党委学工部),设置专门机构和专职人员从事大学生心理健康教育工作,浙江大学心理健康教育与咨询工作经历了不断发展、不断进步、不断取得优良成绩的过程。马建青深情地谈到,我们所做的工作,不仅是心理咨询中心的工作,也是学校德育工作不可分割的一个部分。为适应浙江大学创建世界一流大学的宏伟目标,推进心理健康教育与咨询工作的专业化发展,2010年3月,在学校领导的关心和支持下,学校又成立了“浙江大学心理健康教育与咨询中心”,旨在构建国内一流的集心理健康教育教学、咨询服务和科学研究为一体的综合性平台。学校领导褚健和郑强共同为“浙江大学心理健康教育与咨询中心”揭牌,标志着我校大学生心理健康教育与咨询工作进入了一个新的发展阶段——以专业化发展为导向的新阶段。紧接着讲话的是浙江大学心理健康教育与咨询中心主任朱婉儿,她重点介绍了浙江大学心理健康教育与咨询中心的“十二•五”规划和远景目标,即确立和完善“与建设和谐社会相适应、与高校教育教学改革相适应、与创建世界一流大学的宏伟目标相适应、与学生全面发展的需要相适应”的心理健康教育工作理念、工作体系、工作内容和工作机制,为全校师生提供科学有效的心理健康指导和心理咨询服务,在全省乃至全国高校发挥心理健康教育的示范和引领作用。而当前需要抓落实的工作主要有五个方面,即进一步加强心理健康教育与咨询中心的建设、心理健康教育教学体系的建设、心理咨询与治疗服务体系建设、危机预防与干预体系建设以及心理健康教育工作的保障体系建设。她表示,要做好这些规划中的工作可谓任重而道远,希望大家齐心协力,努力去实现我们共同的梦想。希望今后在我们校友的心里,会有一份记忆、一份感动来自于他们母校的心理咨询中心!郑强在致辞中指出,浙江大学的心理健康教育与咨询工作有着辉煌的历史,但是今天我们又如此隆重地成立这个机构,真切地说明了学校对心理健康教育工作的高度重视。培养一批又一批具有远大理想、高尚道德、广博知识、健全人格和康健体魄的学生始终是我们办学的宗旨,但是我们浙大一直缺少这种完全为学生服务的机构。心理健康教育与咨询中心应当就是这样完全为师生服务的机构,他为中心的成立感到由衷的高兴。郑强还对大力支持中心成立和发展的褚健校长以及相关领导表示了衷心的感谢。褚健在致辞中指出,相比于自己的童年,当前的社会现实使得心理教育越来越重要,现在的学生大多已经是独生子女了,心理健康问题确实很多,如学习压力、恋爱与异性关系处理、理想与现实的落差、家庭亲子问题等,都是给学生带来心理困扰的影响因素。但是希望心理中心不仅仅要对那些存在心理问题的学生开展专业的援助工作,也更要关注心理健康的学生,采取措施帮助他们发展得更加健康、更加完善,要使心理中心成为学生乐于前去坐坐聊聊的地方,成为年轻学子的家。更进一步,希望心理中心还能成为老师们愿意去的地方。现代社会节奏快,压力大,希望心理中心承担起为老师们服务的使命。最后,褚健希望相关领导和老师都能积极参与到这个战线中来,让浙大的心理健康教育与咨询中心健康成长,在全国兄弟院校中发挥示范和引领作用。薛晓飞也发表了简短的讲话,他表示无论作为省教育厅分管高校德育和心理健康教育的负责人,还是作为浙大的校友,都很高兴来参加浙江大学心理健康教育与咨询中心的揭牌仪式,这是力量的重新整合,也是工作的新起点。他认为这几年来浙大的心理健康教育工作发挥了很大的作用,浙大的心理健康教育发展历程就是浙江省高校心理健康教育发展历程的缩影。浙江大学不仅要做好自己的工作,更要发挥领头作用、辐射作用,特别是要为聚合人才、培养人才做出自己的贡献。他衷心祝愿浙江大学心理健康教育与咨询中心全面而有个性地成长。揭牌仪式结束后,学校领导褚健、郑强和相关职能部门负责人吕淼华、陈谷纲、刘向东、陈君芳等一起参观了心理健康教育与咨询中心,对心理中心的日常工作和今后发展提出了很多建设性的意见。华中科技大学施琪嘉教授为大会做了专题报告《独立与纠结——单亲家庭的创伤及其出路》,重点分析了单亲家庭孩子的心理创伤和处理策略,为高校德育工作者和心理工作者科学认识和处理学生心理创伤提供了有益的借鉴。另外,应心理健康教育与咨询中心的邀请,由施琪嘉主讲的“创伤治疗与危机干预”研修班也于5月12日到14日在浙江大学心理健康教育与咨询中心顺利进行,来自40余所省内外高校的约80名专兼职心理健康教育(心理咨询)教师参加了本次培训,90%的学员对本培训项目给予了高度的评价,认为培训班选题很好,讲授的内容都是心理工作领域的最新发展、最新成果,所面对的是当前高校学生心理援助工作中亟待解决的问题。