2018年12月心理咨询数据动态

2018年12月1日-12月31日，浙江大学心理健康教育与咨询中心全部咨询师接待个体咨询情况如下： 2018年12月人次及占比人数及占比初始访谈总数据202人次201人个体咨询总数据417人次251人咨询来访者性别分布男性153人次36.69%100人39.84%女性264人次63.31%151人60.16%咨询来访者身份分布本科生217人次52.04%125人49.80%研究生200人次47.96%126人50.20% 来访者求助问题类型中，一般心理问题占总来访人次的57.79%，疑似心境障碍占29.26%，疑似焦虑障碍占3.60%，其余占到9.35%。一般心理问题中，以关系问题、自我相关问题、学业问题寻求咨询服务的个案较为集中，占总人次的94.61%。

2018年11月心理咨询数据动态

2018年11月1日-11月31日，浙江大学心理健康教育与咨询中心全部咨询师接待个体咨询情况如下： 2018年11月人次及占比人数及占比初始访谈总数据227人次224人个体咨询总数据420人次246人咨询来访者性别分布男性172人次40.95%106人43.09%女性248人次59.05%140人56.91%咨询来访者身份分布本科生192人次45.71%108人43.90%研究生221人次52.62%134人54.47%教职工7人次1.67%4人1.63% 来访者求助问题类型中，一般心理问题占总来访人次的59.38%，疑似焦虑障碍、疑似心境障碍占到34.92%，其余占到5.7%。一般心理问题中，以关系问题、自我相关问题、学业问题寻求咨询服务的个案较为集中，占总人次的88.35%。

控制学院“人际关系成长”心理健康教育团辅活动成功举行

2018年9、10月心理咨询数据动态

2018年9月10日-10月31日，浙江大学心理健康教育与咨询中心全部咨询师接待个体咨询情况如下：2018年9、10月人次及占比人数及占比初始访谈总数据295人次292人个体咨询总数据324人次174人咨询来访者性别分布男性143人次44.14%76人43.68%女性181人次55.86%98人56.32%咨询来访者身份分布本科生142人次45.66%73人43.45%研究生166人次53.38%93人55.36%教职工3人次0.96%2人1.19% 来访者求助问题类型中，一般心理问题占总来访人次的56%，疑似焦虑障碍、疑似心境障碍占到39%，其余占到5%。一般心理问题中，以关系问题、自我相关问题、学业问题寻求咨询服务的个案较为集中，占总人次的88.40%。  

学生常见心理障碍识别与工作培训项目第一期培训圆满举行

2018年11月16日，浙江大学“学生常见心理障碍识别与工作培训项目”第一期培训在浙江大学心理健康教育与咨询中心（以下简称“心理中心”）顺利举行。为切实加强辅导员队伍专业化职业化建设，有效提高辅导员开展心理健康教育工作的专业化水平，心理中心邀请了杭州市第七人民医院精神科病区主任谭忠林主任，面向辅导员群体开展“常见学生心理障碍识别与工作”知识技能培训项目。来自全校不同学院的专职辅导员、中心签约咨询师、“心理助人能力中级课程”学员和有意成为签约咨询师的校内教职工参加了此次培训。本期培训由心理中心主任朱婉儿博士主持。心理中心主任朱婉儿欢迎致辞  第一期培训内容为“抑郁症学生的识别要点与帮扶技巧”。谭忠林主任以一个真实的案例为出发点，为学员讲授了抑郁症的专业背景和历史发展，谭忠林主任详细介绍了抑郁症的现象学、流行病学知识，以及如何对抑郁症患者进行药物、心理干预。在培训中，谭忠林主任充分结合自己接待学生患者的工作经验，澄清了大多数人可能存在的对于抑郁症的误解，并为辅导员们介绍了识别、评估、筛查和干预抑郁症学生的具体方法。 学员认真听课中 除此以外，谭忠林主任还为学员们重点介绍了和存在危机风险学生工作的方法。针对辅导员工作中存在的困惑比如“如何询问学生的危机风险”、“如何与学生家长工作”、“如何建议学生就医”等，谭忠林主任给出了切实可行的技巧方法，这些实操性强的技巧引起了学员们的共鸣和认同。为了让学员更直观地学习询问技术，谭忠林主任和心理中心专职咨询师刘艳老师进行了现场演练。 案例演习中 培训的最后，学员进行了热烈的讨论并对一些专业问题进行了提问，谭忠林主任耐心回答了学员的问题，并为大家推荐了抑郁症学习相关的书籍。希望此次培训能够提升学员们的心理助人专业水平，并对学员们的实际工作有所帮助。

浙江大学党委书记邹晓东参观浙江大学心理健康教育与咨询中心

 2018年10月25日上午，浙江大学党委书记邹晓东参观浙江大学心理健康教育与咨询中心（以下简称心理中心），浙江大学党委副书记郑强，党委办公室、校长办公室主任叶桂方，党委学生工作部部长邬小撑，政策研究室主任李铭霞，总务处处长吴红瑛，党委办公室、校长办公室副主任陈浩等陪同参观。邹晓东书记一行参观了心理中心，听取了心理中心主任朱婉儿的工作报告。 朱婉儿介绍了心理中心在全校心理健康教育工作中的定位以及所做的工作：心理中心秉承“呵护每一个心灵，让梦想在此起航”的理念，为全体在校师生提供宣传教育、心理咨询、危机干预、科学研究服务。自成立以来，心理中心开设心理健康教育通识课程，受益学生人数总计超过5000人；实现心理健康宣传教育活动全覆盖，年均参与人数约9000人；为打造多层次的心理助人队伍，心理中心开设心理助人能力培训课程为辅导员、班主任、导师等群体提供专业知识技能培训，年均参与人数约3000人；自2012年以来为全体在校师生群体提供超过16000人次的个体咨询服务。此外，心理中心通过完善工作制度建设，实施专业技能培训，打造了一支由专职咨询师、签约咨询师、实习咨询师组成的专业化心理助人团队；积极与院系及当地医院开展合作，实施咨询点多校区覆盖，以更好地为浙大全体师生提供心理健康服务。 邹晓东书记肯定了心理中心的基本建设，认为心理中心不断加强自身建设，在工作制度完善、工作内容规范、提高自身水平以及提供心理咨询指导与服务方面做了大量的工作。在高校范围中，心理中心的建设和工作水平卓有成效，这一方面离不开学校的关心和重视，另一方面离不开心理中心团队共同努力和艰苦奋斗所付出的大量心血。邹晓东书记代表学校对心理中心的工作表示了衷心的感谢。邹晓东书记指出当下高校的根本任务是立德树人，人才培养目标的前提是德智体美劳全面发展，核心是德才兼备、全面发展，其中就包括心智健康和心理健康，心理咨询以及健康教育在这方面起到了关键的核心骨干作用。邹晓东书记希望心理中心在今后的工作中继续加强制度建设和工作内容规范，并希望心理中心能够进一步发挥骨干作用，加强对于导师、任课教师队伍心理教育的相关培训，为学校心理健康工作作出贡献。

德中整合式伴侣治疗连续培训项目顺利结束

 2018年10月10日-14日，第一届德中整合式伴侣治疗连续培训项目第6次集训在中国心理学会临床心理学注册工作委员会浙江督导点浙江大学心理健康教育与咨询中心顺利开课，本次集训为本项目的最后一次集训。该项目由浙江大学心理健康教育与咨询中心联合温州医科大学附属康宁医院共同主办，是中国心理学会临床心理学注册工作委员会认证的继续教育项目之一，自2016年3月启动至今，每年两次地面集训，全程集训时长30天。 临床心理学家和IPA精神分析师、IFP学院联合创始人和现任院长Bernd Boettger，临床心理治疗师和婚姻治疗师、IFP会员和婚姻治疗师以及培训师Kerstin Boettger，浙江大学心理健康教育与咨询中心主任朱婉儿，以及20余名学员参加了最后一次集训的课程。在首日的开课仪式上，朱婉儿教授致欢迎词，并对远道而来的国外专家学者表示了欢迎和问候。此次培训以心理动力学伴侣治疗的理念为主导，整合了系统式家庭治疗与情绪聚焦治疗等重要流派的理论和技术精髓，并以大组理论授课以及小组案例督导讨论的形式进行展开。经过五天的学习，本次培训落下帷幕，同时本次伴侣治疗连续培训项目也顺利结束。在连续培训的结束仪式上，老师和学员们都十分感慨，每位同学都分享了这三年间自己的成长和伴随着伴侣治疗的一些收获与应用。随后两位老师逐个给学员们颁布授课证书，给每位同学最真挚的祝福。最后，主办方送上礼物，感谢了两位老师三年来的帮助。相信通过此次连续的培训项目，每位学员都有所收获，将学到的东西应用到生活和工作中，帮助更多的伴侣找到适合的相处模式。此次连续项目总历时两年半，全程30天，为国内第一次开展的心理动力学伴侣治疗连续项目。2004年德国伴侣治疗学院(IFP)在德国启动了第一届为期3年的心理动力学伴侣治疗连续项目，至今已运作了11年，举办了33次工作坊，培养了德国乃至欧洲上百名专业伴侣治疗师。该项目在中国的顺利开展将为我国培养更多专业伴侣治疗师，也将使更多的家庭从中受益。               浙江大学心理健康教育与咨询中心2018年10月15日

首届浙江省学校―医院心理健康高峰论坛暨C9高校“双一流建设与心理健康工作”研讨会举办

大医“医心”――记2018年浙江大学永平教学贡献奖获得者朱婉儿

心理中心朱婉儿教授获评2018年浙江大学永平教学贡献奖

    根据浙江大学有关奖教金评选办法精神，经各学部及学工部门选拔推荐，师生网络投票，永平奖教金管理委员会评审及学校审批，浙江大学心理健康教育与咨询中心主任朱婉儿教授获评2018年浙江大学永平教学贡献奖。朱婉儿教授2003年作为引进人才进入浙江大学医学院成为医学心理学专业教师，担任《医学心理学》、《心理治疗》、《心理学与个人成长》等多门课程主讲教师，并兼职担任心理咨询师。2010年，学校发文成立浙江大学心理健康教育与咨询中心（以下简称心理中心），并全球公开招募中心主任。朱婉儿老师凭借专业能力和在师生群体中的良好口碑获得了学校认可并被委以重任。在浙大工作的15个春秋，朱婉儿老师接待个体咨询共计超过5000人次，并多次工作在第一线参与危机干预，用她的专业和智慧守护着浙大学子的心灵和生命。在朱婉儿老师的带领下，心理中心飞速发展，成立了一支专业可靠的工作队伍。心理中心成立8年来，累计接待学生个体咨询超过15000人次、成功处理重点危机个案348例、开展团体咨询375场，开设各类讲座411场。为打造和谐稳定校园做出了重要贡献和支持。凭借着专业的素养和用心的投入，朱婉儿老师获得了校内外师生和同行的认可，获得了全国医学教育系统师德师风风范奖、浙江省高校“三育人”先进个人、浙江省科学技术奖二等奖等与荣誉。此次朱婉儿老师荣获永平教学贡献奖，不仅仅是学校对朱婉儿老师教书育人和心理育人工作的肯定，也是对心理中心建设与发展的肯定，更是对我校思政线工作努力与付出的肯定。   浙江大学心理健康教育与咨询中心2018年8月3日