如何快速融入管院――管理学院2012级专业新生导航计划启动

“中国心理学会临床与咨询心理学专业注册系统”浙江督导点揭牌仪式暨公开讲座顺利举行

2013年10月21日上午，“中国心理学会临床与咨询心理学专业注册系统”浙江督导点揭牌仪式在浙江大学紫金港校区国际会议中心138隆重举行。中国心理学会临床与咨询心理学专业注册系统负责人钱铭怡、中国心理学会临床与咨询心理学专业机构与专业人员注册工作组委员贾晓明、浙江督导点联络人赵梅、浙江省教育厅宣教处处长薛晓飞、浙江大学党委副书记严建华、中国心理学会副理事长、浙江大学心理与行为科学系主任沈模卫出席仪式。参加本次揭牌仪式的人员还有：浙江大学党委宣传部、党委学工部、党委研工部、人事处、本科生院、计财处、校工会、校团委、发展联络办、校医院等单位负责人，以及浙江省多所高校、医院、司法机构和社会心理咨询机构的老师和专业人员等200多人。会议由浙江大学学生心理健康教育指导委员会副主任马建青主持。钱铭怡首先致辞，她介绍了当前社会对专业心理咨询和心理治疗人员的需求增加，但目前专业人员的数量和质量还远远不能满足需求，“中国心理学会临床与咨询心理学专业注册系统”为了提升专业人员的技能水平，计划用三年时间在全国13个省市开展专业督导和培训，以促进各地心理咨询服务的规范发展。她表示，该系统将为中国心理咨询与治疗行业的良性发展起重要推动作用。紧接着，省教育厅领导薛晓飞和校领导严建华共同为“中国心理学会临床与咨询心理学专业注册系统”浙江督导点揭牌。这标志着我校乃至我省心理健康教育与咨询工作进入了一个更加专业化、规范化发展的新阶段。 随后，浙江大学心理健康教育与咨询中心主任朱婉儿汇报了浙江督导点的筹备情况。她表示浙江大学心理健康教育与咨询中心承担注册系统浙江督导点的工作，既是一种荣誉、也是一种责任，以后要进一步规范督导活动，以促进浙江省专业人员咨询水平的不断提高。严建华在致辞中指出，大学生心理健康教育工作是高校德育工作的重要组成部分，浙江大学历来重视大学生心理健康教育工作，尤其是在2010年3月浙江大学心理健康教育与咨询中心成立后，我校心理健康工作得到快速发展，获得了国内外同行的一致好评。他希望浙江大学心理健康教育与咨询中心在为浙江大学师生提供优质心理服务的同时，要承担起引领浙江省心理健康工作朝规划化、专业化方向发展的社会责任，力争把浙江督导点建设成为符合注册系统规范的专业支持平台。 揭牌仪式圆满结束后，钱铭怡为大会做专题报告《心理咨询中的伦理与法律》，重点解释了心理咨询与心理治疗行业伦理规范和相关法律问题，并分析了伦理规范的两难冲突和解决办法。下午，贾晓明为大会做《心理咨询师的个人成长》专题报告，重点讲述了专业人员需要掌握的基础理论和技术，以及个人成长需要具备的素质等。学员反馈从讲座中获益颇多，并表示在专业规范和专业能力发展方面还需要进一步提升，希望以后能有更多的机会参与专业培训。 

2013年9月心理咨询服务数据动态

2013年9月，浙江大学心理健康教育与咨询中心专兼职咨询师共接待个体咨询161人次（男性96人，女性65人），比去年同期增长了8.1%。其中，本科生占总来访人次的48.4%，研究生占46.6%，教职工及家属占5%。其中，一般心理问题占总来访人次的72%，疑似焦虑障碍、疑似心境障碍占到19.9%，其余占到8 %。一般心理问题中，以恋爱与情感问题为、个性与自我发展问题、家庭和亲子关系问题、学业问题为由，寻求咨询服务的个案较为集中，占总人次的53.4%。

我校心理中心被批准为中国心理学会临床与咨询心理学专业注册系统督导点

Normal07.8 磅02falsefalsefalseEN-USZH-CNX-NONEMicrosoftInternetExplorer42013年7月23日在北京召开的中国心理学会第三届临床与咨询心理学专业机构与专业人员注册系统（以下简称注册系统）大会暨中国心理学会临床与咨询心理学分会2013年学术会议上宣布，浙江大学心理健康教育与咨询中心被批准为注册系统浙江督导点的挂靠单位。这是注册系统在全国设立的第二批4个督导点之一。为了提升国内目前心理咨询与心理治疗行业从业人员的专业水平，2012年注册系统从中国心理学会承接了“心理咨询与心理治疗培训督导项目”项目。在全国各地设立督导点，旨在为各地注册系统内外专业人员提供专业支援（包括培训、督导、专业交流等），促进专业人员专业水平和服务质量的提升。这样的督导点目前全国共有11个，去年首次批准了包括上海、江苏（南京）、湖北（武汉）、四川（成都）、山东（青岛）、河南（郑州）、山西（太原）在内的7个，今年新批准了浙江、天津、福建和陕西4个，计划以每年3-5个的速度增加，原则上在每个省（直辖市）设置一个。督导点工作的开展以非营利原则运作，即不可从事以盈利为目的的工作或活动；督导点工作的开展须遵守注册系统制定的《注册标准》和《伦理守则》。督导点培训或督导的对象主要是已经注册的注册系统督导师、心理师和助理心理师，正在从事专职心理咨询或治疗工作，经过督导点指定督导的面谈或当地注册人员书面推荐者，以及其他被当地督导点确认可纳入培训或督导的专业人员。这些专业人员在接受培训和督导后，将作为当地心理咨询与心理治疗行业的骨干进一步开展工作。本督导点计划首批招收学员30名，主要为在浙江省内的高校、医院、司法系统以及社会机构等从事专职心理咨询或治疗工作的专业人员。具体信息请继续关注后续通知。Normal07.8 磅02falsefalsefalseEN-USZH-CNX-NONEMicrosoftInternetExplorer4

2013年6月1日-7月5日心理咨询服务数据动态

     2013年6月1日-7月5日，浙江大学心理健康教育与咨询中心专兼职咨询师共接待个体咨询269人次（男性110人，女性159人），比去年同期增长了44.6%。其中，本科生占总来访人次的47.2%，研究生占49%，教职工及家属占3.7%。其中，一般心理问题占总来访人的75.8%，疑似焦虑障碍、疑似心境障碍占到15.6%，其余占到8.6%。一般心理问题中，以家庭和亲子关系问题、学业问题、恋爱与情感问题、人际关系问题为由，寻求咨询服务的个案较为集中，占总人次的53.5%。

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积极的爱――记学生心理学会15周年庆之爱情讲座

　　现在大学恋爱已经不是什么稀奇事了，但是在生活中我们常常可以看到，很多大学生并不真正懂得爱情，他们在浑浑噩噩中表白、恋爱、分手，在经历了大大小小无数的恋爱后离开校园时，依然不懂得爱，不懂得该如何去爱。因此，6月13日晚上7点，我们浙江大学学生心理学会邀请了心理健康教育与咨询中心的陈海贤老师，在西1-302教室举行了“心学15周年庆”系列活动之“积极的爱：从心理学解读爱情”讲座。讲座吸引了许多同学前来参与，把小小的教室挤得满满的。令我们惊喜的是，不仅是本科生，还有两位热爱心理学的浙大教授家属闻名前来参加讲座，并在讲座结束后与陈老师进行了一番交流讨论。　　讲座的开头，陈老师先以一系列行为心理学的实验引出了一个问题：什么是爱？在能提供食物却坚硬冰冷的铁丝假猴妈妈与不能提供食物但是柔软温暖的毛绒假猴妈妈之间，小猴大部分时间选择和毛绒猴妈妈拥抱在一起，仅在需要食物的时候探出头去向铁丝猴妈妈取食，取食的过程中，脚还紧紧地缠着毛绒猴妈妈。由此科学家们发现，“爱”并不是一种可以由后天培养起的条件反射。　　接下来的讲座中，陈老师为我们介绍了3种不同的依恋关系和他们的特点以及成因，又为我们仔细地分析了完美的“爱情三角形”的三个支架：亲密、激情与承诺，而且，这三种“爱情成分”不仅仅是一种体验与感受，我们体内还各有一种物质和它们相对应……陈老师的讲座严谨科学又生动有趣，讲座现场的空气中充满了专注，不时爆发出阵阵掌声与笑声。　　最后，在分享完一个对视的行为艺术之后，讲座进入了自由提问环节。同学们纷纷举手，踊跃向陈老师提问，包括讲座的内容和自己恋爱中的种种困惑。陈老师都一一给予了专业而亲切的回答。两个小时的讲座时间很快就过去了，但许多同学都还迟迟不肯离去，留在现场向陈老师请教自己的疑问。　　通过本次讲座，我们向大家传达了关于“爱”的正面力量与心理学的相关知识，希望大家能够从这次讲座中有所收获，了解并且更加积极地面对爱情，同时也希望大家继续关注心理学会与中心今后的活动！ 

“广玉兰下的毕业季”――记学生心理学会15周年庆高考专题活动

　　　浙江大学学生心理学会于6月8、9号两天开展“心理学会15周年庆”系列活动之“广玉兰下的毕业季”——高考专题活动。活动地点为浙大校内文化广场和校外的学军中学。由于是在高考的时间段举行的，这个活动的举办让很多人回忆到自己当年的高考，虽然劳累，但却是难以忘怀的青春。同时给刚高考完的考生送去寄语，带去了正能量。　　正式活动之前，我们通过采访浙大学生，精心制作了一个关于高考的视频。每个受采访的同学都对高考有着深深的回忆，说起话来总是滔滔不绝。　　6月8日文广活动当天，我们在现场播放了制作好的视频，同时进行了一系列与高考有关的活动，如回顾高考题，给刚刚高考完的学子们写寄语等。活动现场，回顾高考题看上去最受大家的欢迎，不少同学纷纷过来参与，回顾当年曾经被我们刷了一遍又一遍的高考真题。出乎我们意料的是，活动现场还来了许多启真班的小学弟小学妹们，他们像发现了新大陆一样热情地参与了活动，甚至还打电话叫上了自己的室友。　　6月9日，我们在杭州市的学军中学门口将寄语送给刚高考完的考生与家长。在高考将要结束的前半个小时，门口已经站满了等候的家长。很多家长手捧鲜花来为孩子庆祝。看得出他们对自己孩子的自信与期待，很多家长都表示给孩子足够的空间让他们自己掌握，而对于他们的未来，家长也认为该由孩子自己来决定。在说明此趟的来意之后，家长们很欣喜的接受我们的祝福。高考结束了，学生开始走出校门，看得到他们脸上的兴奋，而对于这些来自浙大学长们的祝福，他们很是惊喜和感谢。　　这个活动的成功举办，感谢指导部门的支持，同时也感谢家长们和学生的参与。同时希望大家继续关注心理学会与中心今后的活动！

演绎中释放压力――管理学院举办夏学期心理健康教育系列活动之“你好压力”心理短剧比赛